Диаграмма классов.
Архитекторы программного обеспечения разговаривают на языке UML. Это такая своеобразная программисткая латынь. Использовать UML напрямую для программирования неудобно, зато многие его понимают и используют для выписывания рецептов описания архитектуры системы. Нарисовал диаграмму классов и стало понятней что к чему. Её поймет и дельфист и жаваист, и сишник и питоньшик, и сишарпер и рубист (вобщем все кто изучал ООП).
Центральное место в UML занимают диаграммы классов. Это букварь. В интернете можно найти огромное количество информации о диаграммах классов (структура, обозначение классов, интерфейсов, атрибутов, отношений и т.д. ), но при этом относительно мало информации о том, как осуществлять сам процесс проектирование. В этой связи хотел обратить внимание читателя на два особых момента.
От общего к частному…
Самое главное при создании диаграммы классов использовать принцип “от общего к частному”. На самом деле это один из фундаментальных принципов, который великие художники прошлого открыли уже много лет назад.
Представим, что Вы не умеете хорошо рисовать, но вам очень хочется нарисовать например чью-то голову. Вы берете карандаш, кладете лист бумаги и начинаете рисовать его левый глаз. Потратив на этот несчастный левый глаз больше часа, Вы беретесь за нос, затем за правый глаз, ухо и только потом пытаетесь дорисовать все остальное. Вполне вероятно, что итог работы Вас опечалит (не советую показывать жертве результат работы) – глаз, нос, рот и уши будут не на своем месте. Конечно, бывают среди нас гении, у которых получится шедевр, но все-таки, те, кто занимается этим профессионально проповедуют другой подход – “От общего к частному, от частного к общему”. Вначале делается эскиз, “топорный” рисунок. Затем дальнейшая проработка. Например так:
Точно так же я советую поступать в работе с диаграммами классов в UML. Мы создаем эскиз. Выделяем основные классы, определяем отношения между ними, затем прорабатываем мультипликаторы, поля, методы и их область видимости, сигнатуру вызовов, вспомогательные классы и так далее…
Но начинать нужно с формирования набора базовых классов. Для этого нужно просто нарисовать прямоугольники и написать в них имена основных классов. Затем постепенно прорабатывать все остальное.
Например так: